読書をする子がすごいというより、実務書類や授業の言葉(これは話し言葉ではなく文字の言葉らしい)を理解できない子どもが増えているという内容に驚いた。 このアプリの利用者にはピンとこないかもしれない。 学校の読書への取り組み自体は成功していて、本を読む学生は増えたよう。たしかに子どもの小学校の図書室もポイントカードを作ってくれたり楽しい取り組みをしてくれている。
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榎本 博明
日経BP 日本経済新聞出版本部
ISBN: 9784532264628
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